Destripando la Historia, ¿lo podemos utilizar para la reflexión feminista en las aulas?

Escrito por: María Mata

Destripando la Historia, ¿lo podemos utilizar para la reflexión feminista en las aulas?

Destripando la Historia o dlh es un canal de YouTube creado por los madrileños Pascu y Rodri Septién, donde, con toques de humor, narran y dibujan algunas de las versiones originales de los cuentos tradicionales. 

Llevan ya mucho tiempo trabajando en las versiones de los cuentos. Algunas universidades españolas están proponiendo sus trabajos para ser tratados en sus facultades relacionadas con el campo de la educación. 

¿Y algo más? ¿Son cuentos que sólo podemos utilizar en literatura durante la ESO?

Si en la entrada anterior hablábamos que "concienciar a la población de que las mujeres sienten todos los días algún tipo de violencia (física, psicológica, acoso, etc.), ejercicio de poder o dominio sobre sus cuerpos, mentes y elecciones", ¿qué mejor manera de tratar el cambio generacional - o no tanto- en las sociedades no tan alejadas a la nuestra con respecto a la actual?

Proponemos la visualización de algunos de estos vídeos, seguidos de una reflexión individual y grupal, además de un trabajo-taller final: 

¿reescribimos el cuento original?,  ¿sabrías buscar las 7 diferencias entre ayer y hoy? ¿Y las 7 similitudes?, ¿te atreverías a representar uno de los cuentos con final alternativo?

Acudiendo, de nuevo, a nuestro diccionario (RAE), concienciar es:

De conciencia.

Conjug. c. anuncia

1. tr. Hacer que alguien sea consciente de algo.

2. prnl. Adquirir conciencia de algo.

El feminismo es un movimiento que lucha, entre otras cosas, por hacer consciente a la sociedad de las dificultades por las que pasan muchas mejores para que juntos busquemos soluciones y consigamos la igualdad. Si ser consciente es tomar conciencia, ¿son los cuentos casi originales una opción para ello?

Os adjuntamos algunos vídeos que podéis utilizar en el último curso de 4º ESO y bachiller de dlh. 

 

Escrito por: María Mata.